25 marca 2025 r. klasa 3A, wraz z opiekunami, panią Beatą Pelczarską oraz panią Pauliną Batkiewicz-Wasilewską, wzięła udział w wycieczce do Krakowa pod hasłem „Śladami Młodej Polski”. Celem naszego wyjazdu było poznanie miejsc związanych z kulturą i sztuką przełomu XIX i XX wieku. Wyjechaliśmy z Nowego Targu o godzinie 10:00.
Podczas wycieczki każda grupa z naszej klasy przygotowała i wygłosiła referat na temat poszczególnych miejsc, które odwiedziliśmy. Pierwszym przystankiem naszej podróży był Dom Przybyszewskiego, gdzie mieliśmy okazję wysłuchać referatu na temat życia i twórczości tego kontrowersyjnego artysty oraz jego wpływu na krakowską bohemę. Następnie udaliśmy się pod Teatr Bagatela, gdzie kolejna grupa przedstawiła historię tego miejsca oraz jego znaczenie dla polskiej sceny teatralnej, a także historię życia i twórczości jego patrona – Tadeusza Boya-Żeleńskiego.
Kolejnym punktem naszego programu był spacer po Plantach, podczas którego wysłuchaliśmy referatu o twórczości kobiet w literaturze i sztuce Młodej Polski. Zapoznaliśmy się z sylwetkami autorek wykraczających poza nasz kanon lektur – Gabrieli Zapolskiej, Maryli Wolskiej i Marii Komornickiej. Po spacerze nadszedł czas na odpoczynek – odwiedziliśmy legendarną Jamę Michalika, przepiękną kawiarnię artystyczną, w której delektowaliśmy się „młodopolskim” ciastem i słodką herbatą. W tym miejscu wysłuchaliśmy kolejnych prezentacji – tym razem o historii kawiarni oraz kabaretu „Zielony Balonik”, który odgrywał kluczową rolę w życiu kulturalnym Krakowa tamtych czasów oraz o młodopolskim upodobaniu do celebrowania historycznych rocznic.
Po krótkiej przerwie udaliśmy się do Kościoła Franciszkanów, gdzie podziwialiśmy niezwykłe witraże Stanisława Wyspiańskiego. Prezentacja przygotowana przez jednego ucznia przybliżyła nam symbolikę oraz techniki wykonania tych wyjątkowych dzieł. Następnie udaliśmy się pod Teatr Słowackiego, gdzie kolejna grupa opowiedziała o jego historii i roli w rozwoju polskiego teatru oraz o związkach tego miejsca z Młodą Polską.
Ostatnim etapem naszej wycieczki było Muzeum Wyspiańskiego, gdzie nie tylko podziwialiśmy dzieła tego wszechstronnego artysty, ale także wzięliśmy udział w grze edukacyjnej poświęconej jego twórczości przygotowanej dla nas przez panią Paulinę Batkiewicz-Wasilewską. Było to świetne podsumowanie dnia, które pozwoliło nam w przystępny sposób utrwalić zdobytą wiedzę.
Około godziny 18:00 wyruszyliśmy w drogę powrotną do Nowego Targu. Wycieczka była nie tylko interesująca, ale także pełna inspirujących doświadczeń. Kraków ponownie okazał się miastem, które kryje w sobie niezwykłą historię i sztukę, a my mieliśmy okazję zanurzyć się w jego magicznej atmosferze.
Karolina Parzątka
Czy woda z lodowców jest zdatna do picia? Jak wygląda typowy dzień na lodowcu? Jakie najczęstsze błędy popełniają tam turyści? – to tylko niektóre z pytań, które uczniowie naszej szkoły mieli okazję zadać pani Sarze Skupień, która na co dzień mieszka na Islandii, gdzie pracuje jako przewodniczka po lodowcach, a w poniedziałek, 10 marca odpowiedziała na zaproszenie Samorządu Uczniowskiego i odwiedziła nas, by opowiedzieć o swojej pracy.
Udział w spotkaniu był dla wytypowanych klas nagrodą za aktywny udział w innej wiosennej inicjatywie Samorządu – Dniu Kulturowym, w którym każda klasa przygotowywała prezentację o wylosowanym państwie. Była to zarazem bardzo inspirująca lekcja, która utwierdziła uczestników spotkania w przekonaniu, że świat stoi przed nimi otworem!
Serdecznie dziękujemy pani Sarze za poświęcony czas!
Uczennice Maria Budz i Anna Madeja z klasy 4d pod opieką nauczyciela mgr Iwony Warpechy wzięły udział w etapie diecezjalnym XXXV OTK, który odbył się 03.03.2025 r. w Domu Duszpasterskim przy Sanktuarium Bożego Miłosierdzia w Krakowie. Tegoroczna olimpiada odbywała się pod hasłem: „Świętowanie i odpusty w Kościele katolickim”. Maria Budz zajęła IV miejsce, a Anna Madeja jedno z kolejnych.
Gratulujemy sukcesu.
Czy możemy mieć wreszcie pozytywny mit? Historię, która dobrze się kończy? Bicie serc pod nowy, pozytywny bit - jakiś hit, co nas nie podzieli, lecz połączy? – to pytania, które ustami wspaniałych artystów krakowskiego Teatru im. Juliusza Słowackiego stawiają twórcy musicalu 1989 (Katarzyna Szyngiera – reżyserka i Marcin Napiórkowski – autor piosenek).
Spektakl, nawiązujący swoją formą do Hamiltona, mieli okazję obejrzeć 7 marca maturzyści z klasy 4D w ramach podsumowania pracy z tekstami literackimi okresu PRL-u. Historia w nim przedstawiona dotyczyła wydarzeń ostatniej dekady lat 80., scenariusz nie opowiadał jednak wyłącznie wątków politycznych, dotknął bowiem także tematów osobistych i uczuciowych, stawiając przed widzami pytanie, czy dostatecznie dobrze znane im są historie i motywacje „cichych bohaterek” Solidarności – m.in. Danuty Wałęsy, Krystyny Frasyniuk, Gai Kuroń.
Dla maturzystów niekwestionowaną wartością tego dzieła jest jego intertekstualność – widzowie wyłapali liczne konteksty – począwszy od chocholego tańca, poprzez teksty Jacka Kaczmarskiego, skończywszy na nawiązaniach do twórczości polskich raperów reprezentujących pokolenie Z. Język spektaklu, a także jego choreografia, scenografia i wreszcie scenariusz niewątpliwie przekonują młodych widzów do dalszej, już samodzielnej, eksploracji tematu i pogłębionej refleksji na temat potrzeby odnalezienia w historii Polski (która, mówiąc językiem spektaklu, wciąż woła) wspomnianego pozytywnego mitu łączącego społeczeństwo.
Serdecznie polecamy musical, najlepiej w pięknych murach Teatru Słowackiego, lub przynajmniej w formie nagrań piosenek dostępnych na płycie pod tym samym co spektakl tytułem!
24 marca Szkolny Klub Wolontariuszy, pod opieką p. A. Gąsior oraz I. Warpechy, zorganizował w naszej szkole kiermasz ciast, aby wspomóc Zuzię z Nowej Białej. Dziewczynka cierpi na bardzo poważną chorobę neurologiczną, która odbiera wszystko: możliwość samodzielnego poruszania się, wzrok, mowę, oddech, a w końcu i życie. Mamy nadzieję, że zebrane przez nas środki przyczynią się do kontynuacji nowatorskich badań enzymatycznych oraz kosztownej rehabilitacji.
Dziękujemy całej społeczności szkolnej za wsparcie tej szlachetnej inicjatywy.
Uczeń naszej szkoły, Krzysztof Pniaczek, po raz kolejny udowadnia, że łączy wybitne zdolności z niezwykłą pracowitością. Wspólnie z zespołem naukowców i pasjonatów opracował innowacyjną metodę uczenia ciągłego (ang. continual learning), która pozwala sztucznej inteligencji na stopniowe przyswajanie nowej wiedzy bez utraty wcześniejszych umiejętności. Ich rozwiązanie, nazwane FeNeC, wykorzystuje zaawansowane techniki grupowania cech i inteligentne algorytmy klasyfikacji, osiągając rekordową skuteczność w testach. Artykuł na ten temat został zgłoszony do prestiżowej międzynarodowej konferencji z dziedziny uczenia maszynowego - obecnie czeka na recenzję. Prace nad projektem rozpoczęły się w lipca 2024 roku i od samego początku angażowały zespół.
Krzysztof nie tylko brał udział w projektowaniu eksperymentów i optymalizacji systemu, ale także rozwijał swoje kompetencje w innych obszarach. W ostatnim czasie:
Projekt FeNeC powstał pod kierunkiem Dr. Kamila Książka oraz Prof. Jacka Tabora z Uniwersytetu Jagiellońskiego, przy współpracy z Hubertem Jastrzębskim (studentem UJ) oraz Michałem Karpem i Bartoszem Trojanem z Technikum Łączności, którzy udowodnili, że młodzież może współtworzyć badania na światowym poziomie. - To przykład, jak połączenie pasji, matematycznej precyzji i programistycznej kreatywności przekłada się na realny postęp w AI.
Gratulujemy Krzysztofowi i całemu zespołowi - nie tylko przełomowej publikacji, ale także licznych sukcesów!
Dnia 26 marca 2025 r. (środa) odbędzie się dzień otwarty dla Rodziców uczniów klas I, II, III i IV.
W godzinach od 15.30 do 17.00 będzie można porozmawiać z wychowawcami oddziałów i nauczycielami uczącymi poszczególnych przedmiotów o sytuacji dydaktycznej uczniów. Miejsca dyżuru nauczycieli zostaną podane na tablicy informacyjnej przy wejściu do szkoły.
Przypominamy o ograniczonych możliwościach parkowania na parkingu szkolnym oraz zakazie parkowania przy drodze dojazdowej do szkoły.27 lutego odbył się Szkolny Konkurs Języka Niemieckiego, który już na stałe wpisał się w tradycję naszego liceum. Konkurs był okazją do sprawdzenia swojej wiedzy i umiejętności językowych oraz możliwością koleżeńskiej rywalizacji.
Miło nam poinformować o jego wynikach:
27 lutego uczniowie z klas 1. i 2. – uczestnicy konkursu literacko-muzealnego Słowem o sztuce wybrali się wraz z panią Katarzyną Buchinger-Janasz i panią Pauliną Batkiewicz-Wasilewską do Muzeum Nowej Huty – jednego z oddziałów Muzeów Krakowa. W tym roku dziedziną sztuki, którą mieli wziąć na warsztat okazała się architektura. Zadaniem uczniów było dokładne obejrzenie ekspozycji i zapoznanie się z nurtem socrealizmu. Zdobyta w ten sposób wiedza miała stać się bazą do samodzielnego napisania opowiadań, których akcja rozgrywa się w Nowej Hucie w okresie PRL-u. Z niecierpliwością oczekujemy na wyniki.
Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 
