Dnia 26 listopada 2020 r. (czwartek) o godz. 16.30 odbędą się spotkania online wychowawców z Rodzicami uczniów klas pierwszych, drugich i trzecich.
Wychowawcy klas poinformują Rodziców za pośrednictwem dziennika elektronicznego o sposobie komunikacji online na platformie do nauczania zdalnego G Suite.
Rodzice będą mogli uczestniczyć w spotkaniu za pośrednictwem kont uczniów. Ze względów bezpieczeństwa przekazywanych informacji oraz w celu identyfikacji rozmówcy prosimy, aby podczas połączenia Rodzice mieli włączoną kamerę.
Po spotkaniach z wychowawcami będzie możliwość indywidualnego kontaktu on-line z pozostałymi nauczycielami między godziną 17.00 a 18.00.
W ramach programu edukacyjnego „Irlandia w Szkole”, uczniowie naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskim konkursie kulinarnym „Upiorny deser z Irlandią w roli głównej”. Wypieki były upiorne oraz mroczne, gdyż 31 października obchodzone było gaelickie święto „Samhain”. Rozstrzygnięcie finałowe odbyło się 13 listopada i w najlepszej piątce amatorów – cukierników znalazła się również uczennica naszej szkoły Gabriela Truty z klasy 2b. Gabrysia upiekła „Monster Cupcakes” („Potworne Babeczki”), które były w kolorach flagi irlandzkiej – zielone, białe oraz pomarańczowe.
Zaangażowanie i kreatywność wszystkich uczestników konkursu przerosła oczekiwania organizatorów: Fundację Kultury Irlandzkiej w Poznaniu oraz irlandzką firmę – Kerrygold, którzy postanowili nagrodzić wszystkich uczestników konkursu artykułami nabiałowymi.
Wszystkim uczestnikom gratulujemy podjęcia wyzwania oraz wykazania się dużą pomysłowością!
15 października odbył się w naszej szkole ogólnopolski konkurs języka angielskiego MOGALO UNDERSTAND – V edycja. W konkursie wzięło udział 27 uczniów z klas drugich oraz trzecich. Uczniowie w sali informatycznej musieli zmierzyć się z audio-testem wielokrotnego wyboru, który składał się z 24 pytań dla danej kategorii wiekowej. W czasie 60 minut uczestnicy mogli wysłuchać poszczególnych pytań dowolną ilość razy zanim zdecydowali o zaznaczeniu odpowiedzi.
Najlepszy wynik punktowy w kategorii LO2 osiągnęła uczennica klasy 2h – Julia Budz (104 miejsce w kraju, 4 miejsce w województwie małopolskim) oraz uczeń klasy 2b – Kacper Baczewski (121 miejsce w kraju, 7 miejsce w województwie).
Najlepszy wynik punktowy w kategorii LO3 uzyskał uczeń klasy 3a – Oskar Maciaszek (89 miejsce w kraju, 3 w województwie małopolskim).
Serdecznie gratulujemy wyników!
W ramach współpracy z Fundacją Kultury Irlandzkiej w Poznaniu, uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w warsztatach ‘Samhain – Irlandzkie Dziady’. Święto to, było obchodzone około dwóch tysięcy lat temu na terenie dzisiejszej Anglii, Szkocji, Irlandii, Walii oraz Francji. Nazwa wywodzi się ze staro celtyckiego słowa „Samhainn”, które oznaczało koniec lata. 31 października mieszkańcy świętowali zakończenie zbiorów i nadejście zimy, a celtyccy kapłani wierzyli, że tego dnia świat żywy łączy się ze światem umarłych. Rozpalano ogniska, w których palono kości, a także odprawiano gusła, oddając cześć przodkom. Przyjmuje się, że właśnie ta tradycja dała początek Halloween, które znamy obecnie.
Koordynator projektu oraz wiceprezes Fundacji pani Justyna Mazurek-Schramm, przybliżyła uczniom 2b oraz 2h tradycje i mity dawnej Irlandii (np. „tumpshie” – tworzenie lampionów z rzepy), postacie z irlandzkich baśni (np. Banshee, Merrow) oraz niesamowite miejsca na Zielonej Wyspie (np. „Czyściec Św. Patryka, grobowiec korytarzowy w Newgrange). Uczestnicy projektu mieli również możliwość spotkania z bohaterami słynnych, gotyckich powieści grozy, takich jak: Frankenstein, Dorian Gray i Dracula.
Projekt edukacyjny „Irlandia w Szkole”, jest koordynowany przez nauczycielkę języka angielskiego Judytę Jurzec i ma na celu przybliżenie uczniom kultury, historii i tradycji Irlandii.
10 listopada społeczność naszej szkoły z okazji 102 rocznicy niepodległości o godzinie 11.11 odśpiewała nasz hymn narodowy, biorąc udział w akcji ,,Szkoła do hymnu".
Uczniowie obejrzeli audycję z okazji Święta Niepodległości przygotowaną przez uczniów klasy 2j i uczennicę klasy 1f Annę Solawę.
Link do audycji
Oferowane warsztaty konwersacyjne, skierowane są przede wszystkim do maturzystów oraz uczniów (17+), którzy pragną poszerzyć swoje kompetencje komunikacyjne. Zajęcia odbywać się będą w międzynarodowych 10-12 osobowych grupach, podczas których jedynym dopuszczalnym językiem będzie język angielski. Kurs jest CAŁKOWICIE ZA DARMO, pod warunkiem że uczestnik weźmie udział we wszystkich zajęciach. Będzie 5 spotkań, każde z nich będzie trwało dwie godziny.
Liczba miejsc ograniczona! FIRST COME, FIRST SERVED (pol. kto pierwszy, ten lepszy)
Zainteresowane osoby proszone są o kontakt (poprzez Librus) z panią Judytą Jurzec.
W dzisiejszym świecie znajomość języków obcych, zwłaszcza języka angielskiego jest rzeczą niezwykle ważną. Globalizacja i otwarcie na świat jakie umożliwiają Internet, portale społecznościowe oraz inne środki masowego przekazu narzucają nam potrzebę płynnego posługiwania się językiem angielskim. Wprowadzenie w naszej szkole innowacji pedagogicznej „Speak English with Confidence” („Mów po angielsku z pewnością siebie”) podyktowane jest chęcią stworzenia uczniom możliwości nauki języka angielskiego ze szczególnym naciskiem na jego najistotniejszy aspekt – umiejętność sprawnego komunikowania się w języku angielskim. W ramach innowacji pedagogiczno-metodycznej uczniowie (we wrześniu oraz październiku) uczestniczyli w warsztatach językowo – kulturowych z native speakerami z Pragi, Anglii oraz Irlandii. David Fisher, założyciel Międzynarodowego Teatru Wędrownego w Pradze, prowadził warsztat pt. „Not Quite the Same” na temat ograniczeń wprowadzonych z powodu pandemii, jak również starał się On pokazać nam pozytywy płynące z zaistniałej sytuacji (m.in. zwolnienie zawrotnego tempa życia, czy też zdobywanie nowych umiejętności). Leslie Mazur Park, nauczyciel języka angielskiego oraz muzyk przedstawiając warsztat ‘Curiosity UK’, zobrazował nam wiele ciekawostek dotyczących Wielkiej Brytanii: Doomsday Book (Powszechny Spis Katastralny), Magna Carta (Wielka Karta Swobód), smakołyki brytyjskie oraz różne odmiany języka angielskiego. Trevor Walsh, Irlandczyk z pochodzenia, nauczyciel języka angielskiego, w swoim warsztacie „Ireland in Schools” zabrał nas w podróż po Zielonej Wyspie. Uczniowie mieli okazję posłuchać języka angielskiego z akcentem irlandzkim, jak też zapoznać się z podstawowymi zwrotami w języku celtyckim.
Atrakcyjna forma warsztatów pozwoliła uczniom klasy 2h, 2b oraz 3b sprawdzić umiejętności językowe w praktyce, jak również szybko przełamać barierę mówienia w języku obcym.
Inicjatorem innowacji jest nauczyciel języka angielskiego Judyta Jurzec.
Bardzo dobrze spisali się nasi biegacze, którzy w Sztafetowych Biegach Przełajowych zajęli III miejsce i stanęli na najniższym stopniu podium.
Drużyna wystąpiła w składzie:
W roku akademickim 2019/2020 Instytut Historii Wydziału Historii i Dziedzictwa Kulturowego UPJPII w Krakowie po raz kolejny zorganizował Warsztaty Historyczne, w których wzięło udział ponad 90 licealistów z województwa małopolskiego. Tegoroczne spotkania odbywały się pod hasłem “O tempora! O mores! O czasy! O obyczaje!”
W ramach spotkań odbywających się na Uniwersytecie Papieskim uczniowie wysłuchali wykładów na temat historii Kościoła w czasach PRL-u, konfliktu biskupa Stanisława z królem Bolesławem, nowożytnej emblematyki, kodu stosowanego przez Jana Matejkę na swoich obrazach, zobaczyli, że każda epoka ma twarz kobiety oraz poznali trudne losy Sprawiedliwych wśród Narodów Świata. W częściach warsztatowych zmierzyli się z kalamburami na temat historii Polski, odkryli tajemnice Skałki, zaprojektowali emblematy, odszukali ukryte elementy na obrazach Jana Matejki, spacerowali po Krakowie śladami wielkich kobiet. W gronie najbardziej wytrwałych uczestniczek znalazły się: Karolina Kowalczyk (kl. 2i), Aleksandra Podgórna (kl. 3d), Izabela Poręba (kl. 3d).
Uroczyste zakończenie Warsztatów Historycznych oraz Konkurs o Indeks na studia oferowane przez Instytut Historii Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie miały miejsce 3 października 2020 r. Karolina Kowalczyk, uczennica klasy humanistycznej, znalazła się w gronie laureatów Konkursu. Opiekunem naukowym uczennicy jest mgr Katarzyna Wyrobek.
Nagrody oraz indeks na studia nasza zwyciężczyni odebrała z rąk ks. prof. dra hab. Jacka Urbana, Dziekana WHiDK oraz dra hab. Józefa Cezarego Kałużnego, Kierownika Warsztatów.
Uczestnictwo w Warsztatach pozwoliło na wzbogacenie wiedzy i umiejętności z zakresu szeroko pojętej humanistyki oraz niewątpliwie rozbudziło zainteresowanie środowiskiem uniwersyteckim. Gorące podziękowania składamy na ręce pani mgr Magdaleny Ficoń, koordynatorki Warsztatów Historycznych, za zorganizowanie wspaniałego przedsięwzięcia, w którym mogły uczestniczyć uczennice naszej szkoły.
Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 
